Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: El medio ambiente, basura orgánica e inorgánica, reciclaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos la importancia de la escritura de letreros, carteles y avisos en la vida cotidiana y cómo contribuyen a lograr propósitos individuales y colectivos propios.


• Presentación del problema: El medio ambiente, basura orgánica e inorgánica, reciclaje.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el medio ambiente y la basura, y cómo podemos contribuir a través de la escritura de avisos, carteles y letreros.


• Tarea para casa: Investigar sobre el reciclaje y buscar ejemplos de letreros, carteles y avisos relacionados con este tema.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el reciclaje y los ejemplos encontrados.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de clasificación de basura orgánica e inorgánica, mostrando ejemplos de cada tipo de residuo y explicando su importancia.


• Tarea para casa: Reflexionar sobre la importancia de reciclar y buscar ejemplos de letreros, carteles y avisos relacionados con el reciclaje en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar brevemente las reflexiones de