Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben para qué se utilizan y qué información transmiten.
   
   
   • Promover una breve discusión sobre la importancia de estos elementos en la comunicación visual.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el propósito de la clase: aprender a elaborar avisos publicitarios, letreros y carteles.
   
   
   • Resaltar la importancia de la comunicación escrita en la vida cotidiana.
   
   
   • Relacionar el tema con la elaboración de un menú en inglés para un restaurante.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes productos para promocionar (pueden ser objetos, alimentos, etc.).
   
   
   • Cada grupo debe crear un aviso publicitario utilizando imágenes y palabras que llamen la atención y transmitan la información necesaria.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir los avisos publicitarios elaborados por cada grupo.
   
   
   • Apoyar el análisis y la reflexión sobre la efectividad d