La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender en el desarrollo de la planeación: Los alumnos desconocen quiénes son los afromexicanos y de dónde provienen, investigarán los problemas que presentan en la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los distintos grupos sociales y culturales en México.


2. Presentación o exposición grupal sobre los afromexicanos y los problemas que enfrentan en la sociedad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre los distintos grupos sociales y culturales en México.


• Comentar brevemente los resultados del cuestionario y enfocarse en los afromexicanos como grupo poco conocido por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema a atender: "Los alumnos desconocen quiénes son los afromexicanos y de dónde provienen, investigarán los problemas que presentan en la sociedad".


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán en internet, libros u otras fuentes confiables sobre la historia y cultura de los afromexicanos, así como l