Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la importancia del manejo del juego geométrico y el trazo de rectas y ángulos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una pregunta inicial para despertar el interés de los alumnos: "¿Por qué creen que es importante conocer las figuras básicas como rectas y ángulos?"


• Generar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Entregar a cada alumno un juego geométrico con figuras básicas.


• Pedir a los alumnos que exploren y manipulen las figuras, identificando las rectas y ángulos presentes.


• Facilitar materiales adicionales, como reglas y transportadores, para que los alumnos midan los ángulos de las figuras.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos, promoviendo el trabajo en equipos pequeños para resolver preguntas o dudas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común con los alumnos, donde compartan sus hallazgos y observaciones sobre las figuras y los ángulos.


• Destacar la importancia del manejo del juego geométrico y el trazo de rectas y ángulos en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar diferentes notaciones utilizadas para representar rectas y ángulos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente la tarea asign