"Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática"

Plan de clase

Planeación de clase: "Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática"

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto elaborado por los alumnos.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre los principios y valores trabajados durante las sesiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la violencia escolar y de género en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de abordar estos problemas desde una ciudadanía democrática.

Desarrollo:

• Presentación del enfoque del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de proyectos.


• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de un problema específico relacionado con la violencia escolar y de género a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el problema asignado y búsqueda de recursos de la ciudadanía digital para resolverlo.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema.

Cierre:

• Socialización de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Retroalimentación por parte de los compañeros y el docente.


• Reflexión sobre los principios y valores necesarios para llevar a cabo los proyectos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo d