Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Los alumnos de la escuela aprenden al cuidado de los animales y muestran dificultad en algunas acciones hacia los animales.


• Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes acciones de cuidado hacia los animales.


• Discusión en grupo sobre las acciones representadas y las dificultades encontradas.


• Registro de las ideas principales en un mural.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de cuidar a los animales.


• Actividad práctica: Observación de diferentes animales en su hábitat natural.


• Registro de las observaciones en un diario de campo.


• Discusión en grupo sobre las principales características de los animales observados.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Visita a un centro de cuidado y conservación de animales.


• Observación de los cuidadores en su trabajo y participación en algunas acciones de cuidado.


• Registro de las experiencias en un diario de campo.


• Reflexión en grupo sobre las acciones de cuidado aprendidas durante la visita.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos sobre acciones de cuidado hacia los animales.


• Trabajo en grupos pequeños.


• Presentación de los carteles al resto de la clase.


• Retroalimentación y discusión sobre la importancia de co