Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Que los alumnos conozcan e identifiquen los 5 sentidos con los que contamos: vista, tacto, olfato, audición y gusto.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad: Introducción a los 5 sentidos

• Iniciar la clase presentando a los alumnos los 5 sentidos: vista, tacto, olfato, audición y gusto.


• Realizar una breve explicación de cada sentido y su función en nuestro cuerpo.


• Proyectar imágenes relacionadas con cada sentido y preguntar a los alumnos qué sentido creen que se utiliza para percibir la imagen.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad: Exploración táctil

• Preparar diferentes objetos de distintas formas, texturas y tamaños (por ejemplo, pelotas, muñecos de peluche, bloques de construcción, libros, etc.).


• Invitar a los alumnos a tocar y explorar los objetos, describiendo cómo se sienten al tacto.


• Realizar preguntas como: ¿es suave o rugoso?, ¿es grande o pequeño?, ¿cómo lo sientes en tus manos?

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

Actividad: Estimulación visual

• En un espacio habilitado, colocar diferentes imágenes, como paisajes, animales, objetos, etc.


• Pedir a los alumnos que observen cada imagen detenidamente y describan lo que ven.


• Realizar preguntas como: ¿qué colores puedes identificar?, ¿qué formas ves en la imagen?, ¿qué te parece