Escritura colectiva mediante el dictado

Rafael Davila
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva mediante el dictado


Grado: 2º de Primaria


Objetivo: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, teniendo en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema de la clase: escritura colectiva por medio del dictado.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad lúdica (10 minutos):



    • Realizar un juego de palabras con los nombres propios de los alumnos, utilizando material didáctico.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y su interacción con el material.



  2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):



    • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde producirán diferentes textos de manera colectiva.

    • Mostrar ejemplos de tipos de textos que pueden escribir, como cartas, cuentos, recetas, entre otros.

    • Discutir el propósito comunicativo de cada tipo de texto y los posibles destinatarios.



  3. Dictado colectivo (10 minutos):



    • Proponer un tema para el primer texto colectivo, por ejemplo, "nuestra comunidad".

    • Guiar a los alumnos en la escritura del texto colectivo, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos en la construcción del texto, respetando las ideas de cada uno.

    • Utilizar un material didáctico para apoyar la escritura, como pizarrón, papel y lápiz, o incluso dispositivos tecnológicos.




Cierre (10 minutos):



  • Lectura del tex