Introducción al tema

Antonio Cuapio
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino, y despertar su interés por el mismo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una imagen del cerebro humano y preguntarles qué saben sobre el sistema nervioso. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el funcionamiento del cuerpo humano en la adolescencia y las dudas que tienen respecto a ello. Anotar las interrogantes en el pizarrón.

  3. Cierre (10 minutos): Plantear el problema del desconocimiento del funcionamiento del cuerpo humano en la adolescencia y explicar que en las siguientes sesiones se trabajarán para encontrar respuestas a esas inquietudes.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema nervioso
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explicar la participación del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Revisar en conjunto las interrogantes planteadas en la sesión anterior. Explicar que en esta sesión se investigará sobre el sistema nervioso.

  2. Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles distintas investigaciones sobre el sistema nervioso. Cada grupo deberá buscar información en textos, videos y/o páginas web confiables y tomar notas.

  3. Cierre (5 minutos): Cada grupo compartirá brevemente los puntos más importantes de su investigación. Anotar en el pizarrón las ideas principales.


Sesión 3: Investigación sobre el sistema endocrino
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explicar la participación del sist