Escritura colectiva por medio del dictado

Tania Caballero
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

    • Explicación del objetivo de la clase: Revisar y corregir el texto dictado, identificar palabras repetidas y sugerir sustitutos.

    • Breve repaso sobre la importancia de la escritura y la comunicación efectiva.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Dictado en grupo.
      a. Los alumnos se organizan en grupos pequeños.
      b. Se les presenta un texto corto y sencillo para dictar.
      c. Uno de los integrantes de cada grupo será el encargado de dictar el texto, mientras los demás escriben.
      d. Después de finalizar el dictado, los alumnos revisan y corrigen el texto en conjunto, asegurándose de que se entiende lo que se quiere comunicar.
      e. Identificación de palabras repetidas y sugerencia de sustitutos para enriquecer el texto.

    • Actividad 2: Lectura en voz alta y escritura individual.
      a. Cada alumno seleccionará un párrafo del texto corregido y lo leerá en voz alta frente al grupo.
      b. Luego, cada alumno escribirá ese párrafo en su cuaderno, prestando atención a la ortografía y gramática.
      c. Se fomentará la creatividad y originalidad al momento de escribir, animando a los alumnos a utiliza