La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en la asignatura de Español con el tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios", utilizando la metodología de Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinar.

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Caninos en situación de calle: Una amenaza para la salud pública de los habitantes de la comunidad de Toyahua de Abajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación para la creación de textos literarios y 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la solución de problemas comunitarios.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Introducción a la problemática: "Caninos en situación de calle: Una amenaza para la salud pública de la comunidad de Toyahua de Abajo".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar problemas comunitarios y la necesidad de encontrar soluciones creativas.


• Presentación del objetivo (PDA) de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de los caninos en situación de calle.


• Explicación de los distintos géneros literarios y cómo pueden ser utilizados para expresar propuestas de solución.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios que ab