Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se integrarán elementos de las asignaturas de Ciencias Sociales y Lengua y Literatura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Falta de cumplimiento a las normas de convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se incumplen las normas de convivencia.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las consecuencias negativas que puede tener el no cumplimiento de las normas de convivencia en la comunidad y en el país.


• Lectura y comprensión de texto: Leer un texto breve sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia.


• Actividad de escritura: Escribir un breve texto en el que se exprese la importancia de cumplir las normas de convivencia para garantizar el ejercicio de los derechos humanos.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los textos escritos por los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas instituciones u organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Investigación y recopilación de información: Los alumnos deberán buscar información sobre la función y el trabajo de la institución u organización asignada.