Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Objetivo: Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectivos con los que convive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 min):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.


• Presentación del tema: desigualdades por diferencias de género.


• Plantear el problema: Fomentar la igualdad de género.

Desarrollo (30 min):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias de género que han observado en su vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones en las que se evidencien desigualdades de género (por ejemplo, juguetes, roles en la sociedad, acceso a la educación, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas y consecuencias de las desigualdades de género en su situación asignada.


• Los grupos deberán realizar una presentación y exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Promover el debate y la discusión sobre la importancia de la igualdad de género.


• Propiciar la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar las actitudes y participación de los alumnos durante la discusión grupal y en el trabajo en equipo. Se evaluará el