Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Eduardo Sánchez Vélez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.

  • Formar equipos de trabajo para el proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de utilizar los medios de comunicación para difundir mensajes saludables en inglés.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre posibles mensajes relacionados con una vida saludable para promover en la comunidad.

  3. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tema específico de vida saludable (ejemplo: alimentación saludable, ejercicio físico, hábitos de sueño, etc.).

  4. Explicar las características del proyecto comunitario y cómo los equipos deberán trabajar juntos para crear historias en inglés y difundirlas a través de medios de comunicación.


Sesión 2: Investigación y creación de historias (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar sobre el tema asignado y recopilar información relevante.

  • Crear historias en inglés que promuevan una vida saludable.


Actividades:



  1. Indicar a los equipos que realicen una investigación sobre su tema asignado, utilizando fuentes confiables en inglés.

  2. Proporcionar recursos y materiales para que los equipos puedan recopilar información y datos relevantes.

  3. Guiar a los alumnos en la creación de historias en inglés que promuevan una vida saludable, utilizando elementos narrativos y creatividad.

  4. Fomentar la inclusión de mensajes positivos y motivacionales en las historias.


Sesión 3: Uso de medios de comun