Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "¿Qué sabemos sobre las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos.


• Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones y hacer preguntas para fomentar el diálogo y la reflexión.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y colorear una celebración o conmemoración que conozcan y explicarán su dibujo al grupo.

Sesión 2:

• Introducir el tema de los Reyes Magos y su importancia en algunas celebraciones.


• Realizar una breve explicación sobre la historia de los Reyes Magos y su relación con la celebración de la Epifanía.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una dramatización de la llegada de los Reyes Magos a Belén utilizando recursos artísticos como disfraces y escenografía sencilla.


• Reflexión grupal: Los alumnos comentarán cómo se sintieron al representar a los Reyes Magos y qué aprendieron sobre la historia y su importancia.

Sesión 3:

• Exploración del patrimonio artístico y cultural relacionado con la historia de los Reyes Magos.


• Mostrar imágenes de obras de arte y monumentos que representen a los Reyes