El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

CINTHIA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Problema de la mala alimentación


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y promover una vida saludable?

  • Actividad motivadora: Visionado de un video corto sobre los efectos negativos del consumo de drogas en la salud.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, redactor, presentador, coordinador.

  • Presentación del problema interdisciplinar: mala alimentación.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre los efectos de una mala alimentación en la salud.

  • Elaboración de un informe escrito que resuma los hallazgos de la investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los informes escritos por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de una buena alimentación para la salud.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá investigar y proponer estrategias para prevenir el consumo de drogas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

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