Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Objetivo: Reconocer que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación de la actividad: Los estudiantes se reunirán en grupos pequeños y se les presentará el problema central: la contaminación en su comunidad.


• Discusión en grupo: Los estudiantes deberán discutir en sus grupos qué entienden por contaminación, qué impactos puede tener en su comunidad y cómo se relaciona con los cambios en la naturaleza.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se generará una lista de posibles impactos de la contaminación en la naturaleza.

Sesión 2: Ciclos agrícolas y festividades

• Presentación de información: Se les proporcionará a los estudiantes información sobre los ciclos agrícolas y las festividades relacionadas con la naturaleza en su comunidad.


• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en sus hogares o entrevistando a miembros de su comunidad para identificar las festividades y actividades agrícolas relacionadas con la naturaleza.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se dis