Las tensiones en siglo XX - La Primera Guerra Mundial
dianey edith zamarripa
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - La Primera Guerra Mundial
Objetivo de la clase (PDA):
Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o simultáneos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinar: Elaborar una cronología que explique las causas de la Primera Guerra Mundial, sus sucesos y consecuencias posteriores, y los países involucrados.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo: "¿Cuáles creen que fueron las causas de la Primera Guerra Mundial?" y "¿Qué consecuencias creen que tuvo esta guerra en el mundo?"
Desarrollo:
Sesión 1:- Presentación de una introducción histórica sobre el contexto de tensiones en el siglo XX.
- Organización de grupos de trabajo.
- Asignación de la tarea de investigación sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con eventos pasados o contemporáneos.
Sesión 2:
- Los grupos presentarán los resultados de su investigación.
- Se discutirán los diferentes puntos de vista y se establecerán conexiones históricas.
- Se enfocará en la relación de las tensiones previas a la guerra con eventos pasados o contemporáneos.
Sesión 3:
- Los grupos trabajarán en la elaboración de una cronología que explique las causas de la Primera Guerra Mundial, sus sucesos y consecuencias posteriores, y los países involucrados.
- Se promoverá el trabajo en equipo y la interdisciplinariedad, utilizándose información de otras asignaturas