Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente

Cristina Hernández
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica casos en los que expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Identificar casos en los que se expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.

    • Explicación sobre el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

    • Pregunta inicial para activar el conocimiento previo: ¿Alguna vez has notado situaciones en las que algunas personas tienen menos oportunidades o derechos debido a su género?



  2. Presentación del problema (15 minutos)



    • Mediante una situación hipotética o un caso real, se mostrará una desigualdad causada por diferencias de género (ejemplo: acceso desigual a la educación).

    • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y discutirán el problema.

    • Cada grupo deberá identificar las causas y consecuencias de dicha desigualdad.



  3. Investigación en grupo (15 minutos)



    • Cada grupo realizará una investigación rápida sobre una desigualdad de género específica (ejemplo: brecha salarial).

    • Se proporcionarán recursos como libros, revistas, internet u otros materiales de consulta.

    • Los estudiantes deberán buscar información sobre las causas y las consecuencias de esa desigualdad en la vida cotidiana.



  4. Puesta en común y reflexión (5 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y cómo estas desigualdades pueden afectar a las personas en su vida diaria.




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