Introducción al tema y exploración de animales en el entorno cercano
Itzany Cruz
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de animales en el entorno cercano
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir animales de su entorno cercano, incluyendo cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la sesión.
- Realización de una pequeña lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una caminata por los alrededores de la escuela para observar y recopilar información sobre los animales presentes en el entorno.
- Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un cuaderno de campo, dibujando y escribiendo lo que observen y respondiendo preguntas como: ¿Cómo es el animal?, ¿dónde vive?, ¿qué come?, ¿qué cuidados necesita?, etc.
Cierre (5 minutos):
- Compartir y discutir en grupo las observaciones de los alumnos.
- Plantear preguntas que les causen curiosidad y generar expectativas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación sobre animales en diferentes lugares
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de investigar sobre animales presentes en otros lugares y describir sus características.
Inicio (10 minutos):
- Retroalimentación de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.
- Presentación de imágenes y videos de animales presentes en diferentes lugares y generación de preguntas para motivar la investigación.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre un animal en particular.
- Utilizarán recursos como libros, revistas, videos y páginas web para obtener información relevante so