Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Fases de la luna, estaciones del año, comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una introducción sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar el tema principal de la clase: analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.


• Plantear una pregunta inicial para que los alumnos reflexionen sobre posibles problemas en su entorno.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos expongan diferentes problemas que identifiquen en su entorno cercano.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los problemas planteados.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y buscar alternativas de solución.


• Los alumnos deberán seleccionar la alternativa que consideren mejor adaptada a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problema y la alternativa de solución seleccionada.


• Realizar una discusión en clase para que los alumnos evalúen las diferentes alternativas y justifiquen la elección de la mejor opción.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Relacionar el tema de la clase con las fases de la luna y las estaciones de