Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Esperanza Velázquez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Nuestros amigos los animales, evitar el maltrato.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, centrándose en los animales y el maltrato.

  2. Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el cuidado de los animales? ¿Por qué es importante evitar el maltrato?

  3. Discusión en grupo: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sus ideas y conocimientos sobre el tema, compartiendo lo que saben y lo que les gustaría aprender.

  4. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de cuidar a los animales y evitar el maltrato.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes especies de animales y sus necesidades de cuidado.

  2. Creación de póster: Cada grupo creará un póster informativo sobre la especie que investigaron, resaltando la importancia de cuidar a estos animales y evitar el maltrato.

  3. Presentación de los pósters: Cada grupo presentará su póster al resto de la clase, explicando lo que aprendieron sobre la especie y su importancia en la naturaleza.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:



  1. Juego de roles: Los alumnos realizarán un juego de roles donde simularán diferentes situaciones donde se requiere cuida