Identificando estereotipos de género en nuestra comunidad

Cristina Hernández
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve y participa en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Identificando estereotipos de género en nuestra comunidad


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer y analizar los estereotipos de género presentes en la comunidad que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y una vida sin violencia en la comunidad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y contextualización del tema.

  • Presentación del problema a través de una pregunta: ¿En qué situaciones de nuestra comunidad podemos encontrar estereotipos de género que puedan inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación?



  1. Planteamiento del problema (10 minutos)



  • Distribución de tarjetas con diferentes situaciones comunes en la comunidad.

  • Los alumnos deben analizar cada tarjeta y determinar si hay estereotipos de género presentes y cómo podrían inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.



  1. Discusión en grupos (15 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Cada grupo discutirá las tarjetas asignadas y buscará ejemplos de estereotipos de género presentes en la comunidad.

  • Los grupos deben registrar sus observaciones en un papelógrafo.



  1. Puesta en común y reflexión (10 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus observaciones y reflexiones con el resto de la clase.

  • Reflexión colectiva sobre la importancia de combatir los estereotipos de género para lograr una igualdad de género y una vida sin violencia en la comunidad.


Instrumento de evaluación formativa: Observación participativa durante las discusiones en grupo. Se evaluará la participación y el análisis crítico de los estereotipos