La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Eric Antonio De
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de un manual de prevención antes de sismos.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes cuerpos de agua que existen en la Tierra y su importancia.

  • Plantear el problema relacionado con la falta de un manual de prevención antes de sismos.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los principales ríos en México y el mundo.

  • Cada grupo debe recopilar información sobre al menos 3 ríos y presentarla al resto de la clase.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la investigación independiente.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los ríos en la distribución de las aguas continentales.

  • Realizar una breve actividad de evaluación formativa, como un cuestionario de opciones múltiples, para verificar el aprendizaje de los estudiantes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los principales ríos.

  • Presentar el tema de la sesión: lagos en México y el mundo.

  • Relacionar la importancia de los lagos con la distribución