Introducción al tema y selección de cuentos

Javier Lopez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos
Objetivo: Los alumnos seleccionarán cuentos de distintos orígenes y autores.



  • Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema a trabajar durante las próximas sesiones: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute. Se les hablará de la importancia de la lectura y se les motivará a conocer cuentos de distintos orígenes y autores.



  • Desarrollo (30 minutos): Se presentarán a los alumnos diferentes cuentos de distintos orígenes y autores. Se les explicará que ellos tendrán la oportunidad de seleccionar uno que les llame la atención para leer y trabajar durante las sesiones posteriores. Los alumnos tendrán tiempo para explorar los diferentes cuentos y seleccionar uno.



  • Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán en grupos pequeños el cuento que seleccionaron y explicarán por qué les llamó la atención. El profesor tomará nota de los cuentos seleccionados por cada alumno.




Sesión 2: Lectura y análisis del cuento seleccionado
Objetivo: Los alumnos leerán y analizarán el cuento seleccionado.



  • Inicio (5 minutos): El profesor recordará a los alumnos el cuento que seleccionaron en la sesión anterior y les explicará que en esta sesión tendrán la oportunidad de leerlo y analizarlo.



  • Desarrollo (30 minutos): Los alumnos leerán en silencio el cuento seleccionado. Después, se organizarán en grupos pequeños para discutir y analizar el cuento. Se les pedirá que identifiquen los personajes, el problema central y la moraleja o enseñanza del cuento.



  • Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán con el resto de la clase sus análisis del cuento. El profesor guiará una discusión en la