Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1: Introducción a los números

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de inicio: Juego de contar objetos en el aula.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los números?


• Exploración y descubrimiento: Los alumnos explorarán diferentes objetos y contarán la cantidad de elementos que tienen.


• Aplicación práctica: Los alumnos contarán los objetos en su mochila y luego compartirán sus resultados con el resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y se destacará la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Ampliando nuestro rango de conteo

• Revisión de los números aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego de contar en grupo.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos contar objetos grandes cantidades?


• Exploración y descubrimiento: Los alumnos utilizarán diferentes estrategias para contar objetos en grandes cantidades, como agruparlos de 10 en 10.


• Aplicación práctica: Los alumnos contarán diferentes grupos de objetos utilizando las estrategias aprendidas.


• Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus estrategias y se destacará la importancia de contar de manera organizada.

Sesión 3: Números en el entorno

• Revisión de los números aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de inicio: Observación de números en el entorno del colegio.


• Pregunta disparadora: ¿Dónde podemos encontrar números en nuestro entorno?


• Exploración y descubrimiento: Los alumnos buscarán números en diferentes lug