Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Falta de interés de los padres al involucrarse en actividades de los estudiantes

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza a través de una breve conversación y preguntas dirigidas. Fomentar la participación de los alumnos y su conocimiento previo sobre los elementos naturales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo interactuamos con la naturaleza y qué elementos son importantes para la vida. Hacer una lista en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de la falta de interés de los padres en involucrarse en las actividades de los estudiantes y cómo esto afecta su relación con la naturaleza.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen una situación de interacción con la naturaleza junto a sus padres y que expliquen por qué es importante para ellos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los dibujos: Comentar y analizar los dibujos de los alumnos, resaltando las diferentes formas en que interactúan con la naturaleza y la importancia que le dan.


• Actividad: Realizar una dramatización donde los alumnos representen situaciones de interacción con la naturaleza. Fomentar la creatividad y la expresión corporal.


• Conexión con los padres: Enviar una carta a los padr