Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo: Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en el entorno escolar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un tipo de manifestación artística a cada equipo.


• Investigación en la biblioteca o a través de internet sobre la manifestación artística asignada.


• Elaboración de un collage o mural que represente la manifestación artística investigada.

Sesión 2:

• Presentación de los collages o murales por parte de cada equipo.


• Análisis y discusión de los elementos presentes en cada manifestación artística (sonidos, gestos, colores, objetos, aromas, movimientos) y su significado.


• Realización de una actividad práctica en la que cada equipo deberá representar la manifestación artística asignada utilizando algunos de esos elementos.


• Reflexión sobre la importancia de los símbolos presentes en las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Invitación de un artista local o de la comunidad para que comparta su experiencia y conocimientos sobre alguna manifestación artística.


• Participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios.


• Observación y análisis de algunas obras o representaciones del artista invitado.


• Registro de las impresiones