Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Compara colecciones de pocos elementos y las representa con dibujos o símbolos personales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Dificultad en identificar los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación.


• Realización de una actividad de observación y comparación de diferentes objetos utilizando los sentidos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre cómo se pueden agrupar y comparar los objetos.


• Cierre de la sesión resumiendo lo aprendido y planteando el problema de la dificultad en identificar los números.

Sesión 2:

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes símbolos numéricos y su correspondencia con los números.


• Realización de actividades de asociación entre los símbolos numéricos y las cantidades correspondientes.


• Evaluación formativa 1: Realización de una actividad individual donde los alumnos deben asociar los símbolos numéricos con las cantidades correspondientes.

Sesión 3:

• Recuerdo de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos comparen colecciones de pocos elementos y las representen con dibujos o símbolos personales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de los saberes numéricos en la resolución de situaciones del entorno.


• Cier