Introducción al tema y problemática

Cecilia Colli
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, favoreciendo la construcción de una conciencia ambiental. Además, presentar el problema específico de conocer los animales en peligro de extinción de Campeche.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre los animales en peligro de extinción?

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben o piensan sobre el tema.

  3. Presentar imágenes y videos de animales en peligro de extinción de Campeche, fomentando la observación y la interacción con la naturaleza.

  4. Plantear el problema específico: ¿Cómo podemos conocer y ayudar a los animales en peligro de extinción de Campeche?

  5. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, enfocándose en la situación de los animales en peligro de extinción.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información


Objetivo: Promover el pensamiento crítico y la investigación en los alumnos para identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un animal en peligro de extinción de Campeche.

  2. Facilitar materiales y recursos (libros, internet, imágenes) para que los alumnos investiguen sobre el animal asignado.

  3. Guiar a los alumnos en la recopilación de información sobre las características del animal, su hábitat, alimentación, amenazas, etc.

  4. Fomentar la elaboración de preguntas y la reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar estos animales.


Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la problemática