Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la sequía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias comunitarias significativas relacionadas con la memoria colectiva.


• Introducción al problema de la sequía y su impacto en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros artísticos que se utilizarán para representar las experiencias comunitarias.


• Ejemplo de obras artísticas que abordan la memoria colectiva.


• División de los estudiantes en grupos para elegir y investigar sobre una experiencia comunitaria significativa relacionada con la sequía.

Fase de cierre:

• Presentación de los grupos y elección de la experiencia comunitaria a representar.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la experiencia comunitaria elegida.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Breve repaso de los géneros artísticos a utilizar para la representación.

Fase de desarrollo:

• Organización de los grupos para planificar la representación artística de la experiencia comunitaria.


• Discusión sobre la selección de los géneros artísticos más adecuados para transmitir el mensaje de la memoria