Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Jose Vazquez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Organización, realización de guiones y producción de una radio escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que les gustaría abordar.


Desarrollo:



  • Introducción a los lenguajes artísticos como formas de expresión de problemas de la comunidad.

  • Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

  • Actividad de investigación en grupos sobre una propuesta artística colectiva de su elección.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad y el papel de los lenguajes artísticos en este proceso.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema a atender de manera interdisciplinar: Organización, realización de guiones y producción de una radio escolar.


Desarrollo:



  • Explicación de los pasos necesarios para organizar y realizar una radio escolar.

  • Asignación de roles y responsabilidades a los estudiantes para la producción de la radio escolar.

  • Elaboración de guiones para programas de radio relacionados con el problema de la comunidad elegido.


Cierre: