Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Huerto escolar

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Presentación del proyecto comunitario del huerto escolar y su importancia en la interacción con el entorno natural y social.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el huerto escolar.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una salida al huerto escolar para identificar y registrar los elementos estéticos presentes en su entorno.


• Reflexión y análisis grupal: Los alumnos compartirán sus observaciones y discutirán sobre los distintos sentidos y significados que pueden atribuirse a dichos elementos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de la tarea para la clase siguiente: Investigar sobre una manifestación artística relacionada con el entorno natural y social y su uso de recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y breve explicación sobre la interdisciplinariedad del huerto escolar.


• Introducción de la tarea asignada: Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre una manifestación artística relaci