Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias en Secundaria 3º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo PDA: Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Los alumnos no tienen metas a largo plazo, centran su atención en las redes sociales y la música de su gusto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la Revolución Industrial, sus causas y consecuencias.


• Explicación de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos heterogéneos.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la falta de metas a largo plazo.


• Investigación en grupo sobre las causas de la Revolución Industrial.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre las causas de la Revolución Industrial y la problemática de falta de metas a largo plazo.


• Tarea: Redactar un ensayo sobre la relación entre la Revolución Industrial y la falta de metas a largo plazo.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisión y retroalimentación de los ensayos realizados por los estudiantes.


• Presentación de los principales aportes de cada texto.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al sistema capitalista y sus características.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deben simular ser empresarios durante la Revolución Industrial.


• Análisis de