La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Falta de interés

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Motivar a los estudiantes presentando una pregunta desafiante relacionada con la tabla periódica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.


• Establecer el problema de la falta de interés y resaltar la importancia de comprender la tabla periódica para el estudio de la química.

Desarrollo: (35 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, internet, láminas, etc.).


• Pedirles que investiguen y analicen cómo está organizada la tabla periódica, qué criterios de clasificación se utilizan y cuáles son las propiedades periódicas más importantes.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Monitorear y apoyar a los estudiantes en su proceso de investigación.

Cierre: (5 minutos)

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resaltar los aspectos más relevantes sobre la organización de la tabla periódica y las propiedades periódicas de los elementos.


• Reflexiona