Introducción a las figuras geométricas y sus características

Ramiro Ortiz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características, enfocándose en cuadriláteros y ángulos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas, como triángulos, círculos, rectángulos, etc. y pedirles que las observen y describan.

  2. Centrarse en los cuadriláteros y explicar que son polígonos de cuatro lados.

  3. Mostrar ejemplos de cuadriláteros y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan sus características.

  4. Introducir los diferentes tipos de cuadriláteros (rectángulo, cuadrado, rombo, trapecio) y sus características específicas.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


Sesión 2: Los ángulos en los cuadriláteros
Objetivo: Identificar y clasificar los ángulos presentes en los cuadriláteros.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los conceptos de ángulos (agudo, recto, obtuso, y llano) y sus medidas.

  2. Mostrar diferentes cuadriláteros y pedir a los alumnos que identifiquen los ángulos presentes en cada uno.

  3. Explicar los criterios utilizados para clasificar los cuadriláteros según los ángulos que poseen.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes cuadriláteros según sus ángulos.


Sesión 3: Los lados y diagonales de los cuadriláteros
Objetivo: Analizar y clasificar los cuadriláteros según los lados y diagonales que poseen.


Actividades:



  1. Repasar los conceptos de lados y diagonales de los cuadriláteros.

  2. Mostrar diferentes cuadriláteros y pedir a los alumnos que identifiquen los lados y diagonales presentes en cada uno.