Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Plan de clase

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización ambiental.

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (animales, plantas, paisajes, etc.) y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Presentar una problemática relacionada con la interacción y cuidado de la naturaleza, por ejemplo, el deterioro de un parque cercano debido a la falta de cuidado.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características y necesidades de un ser vivo en particular (ejemplo: un árbol, un animal, una planta).


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su ser vivo, destacando sus elementos y cuidados necesarios.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de interactuar y cuidar la naturaleza.

Sesión 2: Actividades prácticas de cuidado y conservación.

• Recordar a los alumnos la problemática presentada en la sesión anterior.


• Proporcionar a cada grupo una tarea relacionada con el cuidado y conservación de la naturaleza (ejemplo: recolección de basura en el parque, riego de plantas, cuidado de animales en cautiverio).


• Los alumnos deberán realizar la tarea asignada y documentarla a través de fotografías o dibujos.


• Al finalizar la sesión, cada grupo compartirá su experiencia y se abrirá un espacio de reflexión sobre cómo se sintieron al realizar estas actividades y