El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación del problema: comprar y vender en inglés.


• Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades y necesidades que enfrentan al comprar y vender en inglés.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para resolver problemas de la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre soluciones existentes para comprar y vender en inglés.


• Elaboración de un listado de posibles soluciones y estrategias.


• Presentación y debate de las distintas propuestas por parte de cada grupo.


• Elección de una solución en conjunto.

Sesión 3:

• Organización de la campaña en inglés.


• Distribución de roles y responsabilidades entre los estudiantes.


• Elaboración de material promocional en inglés para la campaña (folletos, carteles, publicidad).


• Ensayo de discursos y presentaciones en inglés.

Sesión 4:

• Puesta en marcha de la campaña en inglés.


• Realización de actividades para promocionar la solución elegida.


• Interacción con la comunidad utilizando el inglés para expresar las necesidades y soluciones propuestas.

Sesión 5:

• Evaluación y reflexión final sobre la campaña en inglés.


• Análisis de los resultados y efectivi