Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problemas de azar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Motivar a los estudiantes planteando una situación problemática relacionada con los problemas de azar.


• Realizar preguntas abiertas para generar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las tablas de datos y su utilidad en la obtención de información.


• Mostrar ejemplos de tablas de datos y cómo se representan gráficamente.


• Distribuir a los estudiantes una serie de datos relacionados con el problema de azar planteado.


• Orientar a los alumnos para que organicen los datos en una tabla y realicen una gráfica de barras correspondiente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las tablas y gráficas elaboradas por los estudiantes.


• Analizar los resultados obtenidos y reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica en la interpretación de la información.


• Plantear alguna pregunta adicional para generar el pensamiento crítico y el debate entre los alumnos.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los conceptos trabajados.


• Presentar el tema de la clase: Gráficas circulares.


• Plantear un nuevo problema de azar relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Explicar qué es una gráfica circular y cómo se construye.


• Mostrar ejemplos de gráficas circulares y s