Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

ivan hernandez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una producción artística y cómo puede ayudar a mejorar la escuela y la comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en grupo sobre diferentes tipos de producciones artísticas y ejemplos de proyectos comunitarios que hayan tenido éxito.

  • Elaboración de una lista de posibles propuestas para mejorar la escuela y la comunidad a través de producciones artísticas.


Sesión 2:



  • Revisión y selección de las propuestas más viables y originales.

  • Discusión en grupo sobre los recursos necesarios para llevar a cabo cada propuesta.

  • Planificación de las actividades necesarias para ejecutar cada propuesta, incluyendo los tiempos y los responsables de cada tarea.

  • Asignación de tareas a cada miembro del grupo.


Sesión 3:



  • Recopilación de los materiales necesarios para realizar las producciones artísticas.

  • Ensayo y práctica de las actividades correspondientes a cada propuesta.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto en la creación de producciones artísticas.


Sesión 4:



  • Presentación de las producciones artísticas a la comunidad