Exploración de la diversidad natural

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Actividades artísticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento con movimiento.
  
  
  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la diversidad natural en la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Observación de imágenes y videos que muestren diferentes elementos de la diversidad natural en la comunidad.
  
  
  • Promover la reflexión y el diálogo sobre lo observado.
  
  
  • Planteamiento de preguntas para guiar la indagación: ¿Qué características tienen las plantas en nuestra comunidad? ¿Qué animales podemos encontrar? ¿Cómo es el clima? ¿Existen cuerpos de agua cerca de nosotros?
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consiste en que los alumnos realicen una lista de elementos de la diversidad natural que encuentren en su comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Compartir las listas de elementos de la diversidad natural encontrados en la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una caminata por la comunidad, guiada por el docente.
  
  
  • Observación y registro de los elementos de la diversida