Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Roberto Corona
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: La ética como referente para una cultura de paz.


Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de diversas disciplinas para abordar la problemática desde diferentes perspectivas.


Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover la reflexión sobre las diferentes visiones éticas presentes en la sociedad y su influencia en el desarrollo sostenible.


Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar el análisis y la reflexión crítica sobre la relación entre los principios éticos y el desarrollo sustentable.


Duración: Dos sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

  • Planteamiento de la problemática: La ética como referente para una cultura de paz.

  • Motivación: Proyectar un video corto que muestre situaciones cotidianas en las que los principios éticos se ven vulnerados y su impacto en el desarrollo sostenible.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 integrantes.

  • Planteamiento del problema: Cada equipo recibe un caso ético relacionado con las prácticas de producción, distribución o consumo y su impacto en el desarrollo sustentable. Deben analizarlo y buscar alternativas de solución desde una perspectiva ética.

  • Investigación: Los equipos investigan sobre los principios éticos inv