Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ilse yasbeth rojas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Características y funciones de aparatos domésticos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Rúbrica de trabajo en equipo y participación.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de las reglas de convivencia.

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes y videos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del objetivo y explicación de la importancia del tema para la vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Ejemplos de situaciones prácticas donde se utilicen estas extensiones corporales para solucionar problemas.

  • Realización de una lluvia de ideas en equipo sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su entorno.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las respuestas obtenidas en la lluvia de ideas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas extensiones corporales y su relación con la resolución de problemas en diferentes contextos.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesió