Introducción a los números hasta 20

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números hasta 20

Objetivo de la clase: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento, como cantar una canción o recitar una rima que incluya números hasta 20.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 20 en orden aleatorio.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que coloquen las tarjetas en orden ascendente en una línea numérica en el piso o en el pizarrón.
   
   
   • Solicitar a algunos estudiantes que expresen oralmente los números en su lengua materna y en español mientras colocan las tarjetas.
   
   
   • Repetir el proceso pero esta vez ordenando los números de manera descendente.
   
   
   • Practicar la sucesión numérica de manera oral y escrita con ejercicios en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus experiencias al expresar la sucesión numérica.
   
   
   • Responder preguntas de los estudiantes y aclarar dudas.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión, como hacer una lista de números hasta 20 en su lengua materna y en español.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro: Observar la participación de los estudiantes durante la actividad de colocar las tarjetas en orden ascendente y descendente. Registrar si los estudiantes logran expresar oralmente los números correctamente.

   
   



2. Ejercicio escrito: Solicitar a los estudiantes que com