Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Funciones

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La utilidad de las funciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática que requiera el uso de la proporcionalidad inversa.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y aplicaciones prácticas de las funciones en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes artísticas relacionadas con la proporcionalidad inversa y fomentar la reflexión estética.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y proporcionalidad inversa.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando una tabla y una gráfica para representar funciones de proporcionalidad inversa.


• Guiar a los alumnos en la resolución de problemas que involucren el uso de funciones y su interpretación en diferentes contextos.


• Fomentar la creatividades a través del diseño de una representación artística que muestre la relación entre dos magnitudes inversamente proporcionales.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y experiencias estéticas durante la clase.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia y utilidad de las funciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de función y proporcionalidad