Las reacciones químicas y la escasez del agua

valeria vazquez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la escasez del agua


Objetivo PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las reacciones químicas y la escasez del agua.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reacción química y ejemplos que los alumnos conozcan.

  • Presentar el problema de la escasez del agua y su relación con las reacciones químicas.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de reacción química y sus manifestaciones.

  • Analizar la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica en las reacciones químicas.

  • Realizar experimentos sencillos para observar diferentes reacciones químicas relacionadas con el uso y tratamiento del agua.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y reconocer las reacciones químicas en nuestro entorno.

  • Plantear preguntas para la siguiente sesión relacionadas con las manifestaciones de las reacciones químicas en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones de las reacciones químicas en la vida cotidiana.


Inicio:



  • Repasar las preguntas planteadas en la sesión anterior y solicitar ejemplos de manifestaciones de reacciones químicas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las manifestaciones de las reaccione