Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" en Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje:
Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: analizar textos literarios y expresar un juicio estético.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y los diferentes tipos de textos literarios.


• Presentar una introducción a la comprensión lectora y la importancia de desarrollar esta habilidad.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los diferentes tipos de textos literarios (poesía, cuento, novela, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección para analizar.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para el análisis de los textos (tema, personajes, estructura, lenguaje, etc.).


• Permitir tiempo para que los alumnos lean y analicen sus textos.


• Realizar una breve discusión en grupos pequeños sobre los textos elegidos y sus impresiones iniciales.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus textos y sus juicios estéticos en la comunidad escolar, a través de una presentación, un mural o una exposición.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar y compartir opiniones sobre los textos literarios.


• Asignar la tarea de continuar con la lectura y análisis de textos literarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar