Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Ximena Bonilla
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Sesión 1 - Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de diferentes formas de expresión oral.

  • Explicación del objetivo de la clase: Proporcionar y organizar con ayuda de juegos del lenguaje para invitar a sus compañeros a participar.

  • Desarrollo de una charla para involucrar a los alumnos en la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 2 - Introducción a los recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)



  • Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje a través de imágenes y ejemplos.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas o grupales para que los alumnos experimenten y practiquen diferentes juegos del lenguaje.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar estos recursos y juegos del lenguaje para mejorar la comprensión y fluidez del lenguaje.


Sesión 3 - Investigación y creación de juegos del lenguaje (45 minutos)



  • Introducción de la actividad de investigación sobre juegos del lenguaje presentes en la comunidad y en otras culturas.

  • Los alumnos trabajarán en parejas o en pequeños grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes juegos del lenguaje.

  • Los alumnos deben presentar sus hallazgos y crear un juego del lenguaje original para compartir con sus compañeros.


Sesión 4 - Práctica de juegos del lenguaje (45 minutos)



  • Los alumnos presentarán y jugarán los juegos del lenguaje que crearon en la sesi