La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de interés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la clase y recordatorio del objetivo de la unidad.


• Preguntar a los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de la Tabla periódica.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante estudiar la Tabla periódica y cómo puede ayudarnos en la comprensión de los elementos químicos?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una introducción teórica sobre la Tabla periódica, su historia y su importancia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen elementos en grupos y periodos basados en sus propiedades físicas y químicas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de información sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de elementos representativos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar y traer ejemplos de elementos con diferentes electronegatividades, energías de ionización y radios atómicos.

Sesi