Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas
Nivel: 6ª de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos para fortalecer su imagen corporal.

Problema a atender: Crear posturas y ritmos

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación del problema a atender: crear posturas y ritmos.
  
  
  
  



• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una breve actividad de calentamiento y estiramientos corporales.
  
  
  • Explicación de la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • División de los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar y diseñar una serie de posturas corporales que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).
  
  
  • Los alumnos deberán practicar y ensayar las posturas en sus grupos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará sus posturas al resto de la clase.
  
  
  • Reflexión grupal sobre las emociones representadas y la importancia de la expresión corporal.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una breve actividad de calentamiento y estiramientos corporales.
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá crear una coreografía utilizando